Ao todo, serão 20 vagas e somente uma turma. As aulas acontecerão quinta-feira, com o horário das 9 às 11 horas.
O projeto 3ª Idade na Era Digital tem como objetivo incluir os idosos no mundo digital, aprendendo desse modo a utilizar o computador e todos os benefícios que a máquina oferece, tanto na tecnologia de acesso à informação como também da comunicação via internet.
Este curso será todo baseado em recursos da INTERNET.
Osoftware Ariê é indicado para crianças que estão começando a ter o domínio da leitura e associação da escrita ao objeto.( desenvolvido em flash)O game tem níveis de dificuldade conforme a brincadeira avança.
O que acontece durante um jogo de crianças? Aos olhos de um observador desatento, apenas brincadeiras, coisas sem importância. Aos olhos de um pesquisador, ou de um educador, tantas coisas importantes estão ocorrendo: assimilação e apropriação da realidade humana, construção de hipóteses, elaboração de soluções para problemas, enriquecimento da personalidade.
"(...) o jogo permite uma assimilação e apropriação da realidade humana pelas crianças “
A partir do brinquedo, do jogo, e portanto da imaginação, as crianças ampliam suas habilidades conceituais.
Conhecer outras realidades é lançar-se em novos mares, novos horizonte, conhecer um pouco mais sobre a realidade com que você vive em seu dia a dia ,para atingir sua meta de crescimento na área.
Sempre é bom compartilhar conhecimentos quando a troca é prazerosa, os profissionais, tornam-se parceiros preocupados em discutir pontos, ou estratégia de crescimento para o grupo.
A troca de experiência faz com que sempre consigamos enriquecer, ressignificar nossa proposta de trabalho atual, ter novas idéias , nos reinventar e nos propor novos desafios.
Para que possamos contribuir para equipe crescer , é importante estar em contato com outras realidades, a cada novo conhecimento um passo gradativo para melhorar e caminhar em busca de novos meios de progredir dentro do nosso objetivo maior: Qualidade e ampliação de horizontes.
Dewey acreditava que, para o sucesso do processo educativo, bastava
um grupo de pessoas se comunicando e trocando ideias, sentimentos e experiências
sobre as situações práticas do dia-a-dia.
Curso Elaboração de Projetos
Dia 23 em visita a E.M. Amêndola, assisti à aula da Prof.ª Lourdes (Português). Suas aulas no laboratório são bem dinâmicas, com muita conversa e troca de informações entre alunos e com ela mesma.
Nesta segunda-feira eles estavam treinando para a futura Olimpíada (com o objetivo de contribuir para ampliação do conhecimento e aprimoramento do ensino da escrita. Uma das estratégias é a realização de um concurso de produção de textos que premia poemas, memórias literárias, crônicas e artigos de opinião elaborados por alunos de escolas públicas.). O primeiro passo proposto pela professora foi uma pesquisa em diferentes sites para juntar conhecimento sobre a cidade de Itanhaém, seus pontos turísticos, festividades, e outros e num próximo passo eles farão textos em duplas no programa Word, treinando assim paragrafação, ortografia e sua pratica de escrita.
Gostei muito da aula, e notei que essa forma de trabalho poderá ser bem mais “interessante” do que a forma tradicional, ou seja, na sala de aula o aluno não tem acesso as imagens e conhecimentos que podem acontecer com o acesso à internet.
Magda Razzano Rossmann
Terça- feira é dia da aula de
Informática pra turma da Prof. Elisia ( PréII A), os alunos anunciam pra professora...
Eles adoram vir ao laboratório, e estão bem habituados e adaptados aos diversos softwares livres da escola.
Os softwares mais procurados por eles são os de colorir. Nestes soltam toda sua criatividade e treinam as cores, mas também trabalham com atividades de alfabetização.
Com o software Ariê, vão treinando as primeiras letras de palavras, a escrita inteira de outras...
Todas as hipóteses de escrita vão sendo trabalhadas.
A professora vai fazendo intervenções quando é solicitada, mas há muita autonomia no trabalho. É uma troca muito importante entre alunos e professora, que fica o tempo inteiro caminhando entre as cadeiras, conversando e atendendo as dúvidas. O monitor (Willy) da sala também vai mudando atividades e esclarecendo sobre trocas e probleminhas.
Assim com o tilintar dos teclados a aula vai fluindo, com muito interesse e tranqüilidade dos alunos.
Este site sugere várias atividades e exercícios para serem preenchidos no computador. São passatempos lúdicos ilustrados de letramento e direcionados às crianças em idade pré escolar e séries iniciais do ensino fundamental. Aqui a criança interage com a atividade e aprende brincando!!!!!!!!
http://www.escolagames.com.br/jogos/masculinoFeminino/
http://www.sol.eti.br/infantil/forme_a_palavra.html
http://www.sol.eti.br/infantil/palavra_cruzada_infantil.html
http://www.sol.eti.br/infantil/escreva_os_nomes_dos_bichos.html
http://www.sol.eti.br/infantil/complete_as_frases.html
http://www.sol.eti.br/infantil/separe_em_silabas.html
http://www.sol.eti.br/infantil/alfabeto_vogais_consoantes.html
SITES EDUCACIONAIS (MATEMÁTICA)
Ensino Fundamental- Frações, Divisibilidade, Radiciação, Equações de 1º e 2º grau e outros.
Matemática Financeira
Softwares Matemáticos
Softwares Online
Jogos Matemáticos Absurdos Matemáticos
Indicação de Livros
Símbolos Matemáticos
www.matematica.com.br
conteúdos Variados de matemática
Provas de Universidades
Simulados
www.uol.com.br
Contém conteúdos específicos para quem quer estudar matemática
http;//vestibular.uol.com.br/ultnot/resumos/matemática.jhtm
Conteúdos como: Números Complexos, Porcentagem e juros, Geometria, Funções e outros
É possível fazer operações online.
Para as crianças ( fundamental I) há objetos para ser contados.
A UOL também tem alguns jogos online: Ligue os Pontos, Caça Palavras, Desenhos p/ imprimir
http://www.testonline.com.br
http://www.matematicaonline.com
http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/atividade_infantil_adicao1.html
http://rived.mec.gov.br/atividades/matematica/Escalas/mat_escalas.swf
ATIVIDADES DE MATEMÁTICA FUNDAMENTAL I
http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/atividade_infantil_adicao1.html
http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/atividade_infantil_subtracao1.html
http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/atividade_infantil_multiplicacao1.html
http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/atividade_infantil_divisao1.html
http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/jogo_calculo1.html
http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/jogo_figuras.html
http://www.imagem.eti.br/matematica/matematica_contas_subtracao_2.htm
http://www.imagem.eti.br/jogo_com_numeros/jogo_conte_as_macas1.html
ÁREA DE PORTUGUÊS
http://www.sol.eti.br/b/passatempos/passatempos-quiz-perguntas-respostas.php
http://www.atividadeseducativas.com.br/
http://educacao.uol.com.br/portugues/ensino_fundamental.jhtm
http://www.bussolaescolar.com.br/
www.guiademidia.com.br/sitesestudos
http://www.mundosites.net/literatura/
http://www.portugues.com.br/
http://www.soportugues.com.br/
Aqui você encontrará inúmeras páginas com conteúdos exercícios, provas online, artigos, jogos educativos, fóruns de discussão e muito mais
http://www.notapositiva.com/sitesnotapositiva/sitesportugues.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Página_principal
uma enciclopédia escrita em colaboração pelos seus leitores. Este site utiliza a ferramenta Wiki, que permite a qualquer pessoa, inclusive a você, melhorar de imediato qualquer artigo clicando em editar no menu superior de cada página. Se tiver dúvidas como editar clique em ajuda de edição (no fundo da página). Sim, você também pode editar! Leia a Introdução para mais informações.
A Wikipédia em língua portuguesa começou em junho de 2001 a partir da tradução do conteúdo da versão original, em inglês, e cresceu desde logo com a produção de novos verbetes.
SITES DE CIÊNCIAS
SITES EDUCATIVOS PARA CIÊNCIAS
http://www.on.br/site_brincando/conteudo/jogos/pagina_jogos.html
Dentro deste site o professor pode trabalhar com: jogos, curiosidades, experiências e humor
http://www.aticaeducacional.com.br/htdocs/atividades/atividades.aspx
atividades online para reforçar aqueles assuntos já estudados. Uma forma lúdica, agradável e sobretudo interativa de estudar.
A Estação Ciência - USP é um centro de ciências interativo que realiza exposições e atividades nas áreas de Astronomia, Meteorologia, Física, Geologia, Geografia, Biologia, História, Informática, Tecnologia, Matemática, Humanidades, além de cursos, eventos e outras atividades, com o objetivo de popularizar a ciência e promover a educação científica de forma lúdica e prazerosa.
Para receber os visitantes, a Estação Ciência tem uma equipe de estagiários (estudantes universitários) que auxiliam nos experimentos, fornecem informações e esclarecem dúvidas sobre as exposições.
O público anual é de mais de 400 mil pessoas, entre escolares e público geral.
Como chegar no local e explicações geral .
http://www.cambito.com.br/ecologia.htm
Atividades online, informações e imagens
http://www.planetabio.com/planetabio.html
Site interessantíssimo, todos os assuntos tratados possuem interatividade
Citologia
Ecologia, evolução e mais...
http://www.cambito.com.br/saude.htm
Só vendo pra entender a riqueza deste site!!!!!!!!!!!
http://futuro.usp.br/portal/website.ef;jsessionid=38008763B2DD5ECE92036A7E0E9FBADA
Veja os assuntos tratados neste site, sobre ciências , além de outros que você verá.
http://www.tomdopantanal.org.br/
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/infantis/chuachuagua/index.htm
http://www.corpohumano.hpg.ig.com.br/
http://www.discoverybrasil.com/dino/where_in_the_world/index.shtml
http://www.redescola.com.br/software/uacf1008/uacf1008.swf
http://www.ilharatimbum.com.br/
http://www.museudavida.fiocruz.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?tpl=home&UserActiveTemplate=mvida
http://www.discoverybrasil.com/sharks/_home/index.shtml
Área de História
Lista de Sites Indicados para História
WWW.historiadobrasil.net.indicados.htm
Dentro deste site a indicação de vários sites com assuntos da área, como por exemplo:
O século do Ouro
O Brasil Indígena
Regime Militar
Histórico de Imigração no Brasil
O processo de Independência do Brasil
http://www2.uol.com.br/historiaviva/museus-brasileiros/
Aqui você encontra uma gama de Museus Brasileiros como os da Bahia:
- Casa da música da Bahia
- Casa de Rui Barbosa
- Museu de Arte Moderna da Bahia
_ Museu de Arte Sacra da Bahia/UFBA
Ainda existem outros estados que possuem museus como; Ceará, Distrito Federal, Espírito Santo, Goiás e mais...
HTTP://www.historiadomundo.com.br
Cronologia/ Pré- História, idade Antiga, Idade Media, Idade moderna, Contemporânea
Civilizações: Árabe, Assíria, Asteca, Celta, Fenícia e outras.
O Site possui informações, imagens, curiosidades das civilizações e uma seção de Destaques com assuntos importantes como: Franquismo, Peste Negra, movimento Zapatista e outros
http://www.brasilescola.com/história
Neste site os assuntos são bem variados como: Arte Barroca,
Artigos sobre a Pré- História, Sambaquis, Arte Rupestre... e mais
Nele há resumo de livros, dicas para vestibular, informações sobre Geografia e outros .
ÁREA / GEOGRAFIA
http://www.brasilescola.com/geografia
http://www.youtube.com/watch/v=wc7slicz3ag
http://www.geografiaparatodos.com.br/index.php
http://www.suapesquisa.com/geografia/
http://rived.mec.gov.br/atividades/geografia/fusos/fusos.swf
http://rived.mec.gov.br/atividades/matematica/decifrando_mapas/
http://rived.mec.gov.br/atividades/matematica/Escalas/mat_escalas.swf
http://ciencia.org.br
- http://conhecimentopratico.com.br
- http://galileu.globo.com
- http://novaescola.com.br
- http://sogeografia.com.br
- http://superinteressante.com.br
- http://www.abrelpe.com.br
- http://www.greempeace.org.br
- http://www.ibge.gov.br
- http://www.iswa.org
- http://www.mec.gov.br
- http://www.polis.org.br
- Ministério da Educação
- Ministério do Meio Ambiente - MMA
- Projeto De Olho na Água
Olhe também estes sites que podem ajudar a conhecer países:
http://www.ibge.gov.br/paisesat/
http://www.imagem.eti.br/atividades_educativas/geografia_atividades_diversas.html
27/4/2010
WEB QUEST - O QUE É ?
Webquest é uma atividade de aprendizagem que aproveita a imensa riqueza de informações que, dia a dia, cresce na Web. Dodge ( criador do conceito) a define assim:
"Webquest é uma atividade investigativa, em que alguma ou toda a informação com que os alunos interagem provém da Internet."
Descrição geral
Em geral, uma webquest é elaborada pelo professor, para ser solucionada pelos alunos, reunidos em grupos.
A webquest sempre parte de um tema (o Egito Antigo, por exemplo) e propõe uma Tarefa, que envolve consultar fontes de informação especialmente selecionadas pelo professor.
Essas fontes (também chamadas de recursos) podem ser livros, vídeos, e mesmo pessoas a entrevistar, mas normalmente são sites ou páginas na Web.
É comum que a Tarefa exija dos alunos a representação de papéis (faraó, arquiteto, escravo), para promover o contraste de pontos de vista ou a união de esforços em torno de um objetivo.
Ela se divide em longas, quando se leva um mês ou mais para ser concluída e curtas que demora umas três aulas.
Ela é composta das seguintes seções:
1-Introdução um texto curto, que apresenta o tema e antecipa para os alunos que atividades eles terão de realizar.
2-Tarefa descreve que “produto” se espera dos alunos ao final da webquest e que ferramentas devem ser utilizadas para elaborá-lo (um determinado software, por exemplo).
3-Processo deve apresentar os passos que os alunos terão de percorrer para desenvolver a Tarefa. Quanto mais detalhado for o processo, melhor.
4-Fontes de informação as fontes de informação (também chamadas de recursos) são os sites e páginas Web que o professor escolhe e que devem ser consultados pelos alunos para realizar a Tarefa.
5-Avaliação o aluno deve ser informado sobre como o seu desempenho será avaliado e em que casos a verificação será individual ou coletiva.
6-Conclusão A Conclusão deve resumir, em poucas frases, os assuntos explorados na webquest e os objetivos supostamente atingidos.
A conclusão é também o espaço para incentivar o aluno a continuar refletindo sobre o assunto, através de questões retóricas e links adicionais.
7-Créditos deve apresentar as fontes de todos os materiais utilizados na webquest: imagens, músicas, textos, livros, sites, páginas Web.
Se as fontes são sites ou páginas Web, colocam-se os links. Quando os materiais são físicos, colocam-se as referências bibliográficas.
Créditos é também o espaço dos agradecimentos a pessoas ou instituições que de algum modo tenham colaborado na elaboração da webquest.
http://www.youtube.com/watch?v=D8ZJgOx7UNs
SITES DE ARTES
http://www.universia.com.br/especiais/davinci/
http://www.pequenoartista.com.br/pa/default.aspx
http://www.brasilescola.com/artes/
http://www.artesbr.hpg.ig.com.br/Educacao/11/index_hpg.html
http://www.alunosonline.com.br/educacao-artistica/
Paço das Artes
Pinacoteca do Estado de São Paulo
Museu de Arte Brasileira - MAB - FAAP
História da Arte
MAM - Museu de Arte Moderna de São Paulo
Masp - Museu de Arte de São Paulo
MAC-Museu de Arte Contemporânea da Universidade de São Paulo
Enciclopédia Itaú Cultural de Artes
ATIVIDADES DE LÍNGUA PORTUGUESA FUNDAMENTAL I
http://www.escolagames.com.br/jogos/fabricaPalavras/
http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/figura_letra.html
http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/associacao1.html
http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/memoria1.html
http://drkaos.psico.ufrgs.br/jogos/nome.html
http://iguinho.ig.com.br/zuzu/jogos.html
INFANTIL / JOGUINHOS
Neste site você terá atividades que desenvolvem a Coordenação com o mouse ( motora),Desenvolver a rapidez, Esquema Corporal ( rosto), Expressão do rosto, Noção de Espaço, Descobrir qual a Sombra pertence ao Objeto e Início da Escrita.
http://iguinho.ig.com.br/zuzu/jogos.html
http://www.imagem.eti.br/ligar_os_pontos/ligue_os_pontos_1.html
http://www.imagem.eti.br/jogo_de_vestir/jogos_de_vestir_on_line.html
http://www.imagem.eti.br/atividades_educativas/labirinto_coelho_pascoa_1.html
http://www.imagem.eti.br/jogo_de_pintar/jogo_pintar_principal.html
Jogos de Raciocínio Lógico
http://www.imagem.eti.br/quebra_cabeca/quebra_cabeca_principal.html
http://www.imagem.eti.br/alfabetizacao/atividade_das_cores_arraste_solte_1.html
http://www.imagem.eti.br/alfabetizacao/atividade_escolar_arraste_solte_1.html
Contos ONLINE
1. A Árvore Mágica
A história de um menino que a caminho da escola, ganha um presente especial.
http://sitededicas.uol.com.br/contos_infantis_arvore_p1.htm
2. Os Mistérios da Noite
No silêncio da noite, se fircamos atentos, podemos escutar muitos sons diferentes, estranhos, misteriosos, amedrontadores. Mas, e nossa imaginação, será que esta não contribui para criar a maioria dos nossos medos?
http://sitededicas.uol.com.br/conto_infantil_08p0.htm
3. O Menino que Descobriu uma Coisa
É certo que a Escola lhe ensinava algumas coisas, por isso não perdia um dia de aula. Mas, aquilo que aprenderia naquele dia, não sabia se poderia aprender numa Escola. De qualquer modo, não esqueceria nunca mais; nem se quisesse!
http://sitededicas.uol.com.br/hi8_p12.htm
4. O Monstro Pé de Galinha
Era uma menina que estava sem paciência naquele dia e então resolveu voltar da escola para casa sozinha. Não quis esperar pela mãe, e no caminho vai aprender uma grande lição...
http://sitededicas.uol.com.br/hpe_p0a.htm
5. O Menino Que Viu Uma COISA...
Ele era um Menino que não gostava muito de ir para a Escola. Era um campeão em gazear aulas. Um dia a caminho da Escola, ele resolveu descobrir o que tinha dentro daquele Casarão abandonado, de mais de 200 anos...
http://sitededicas.uol.com.br/conto_infantil_07p0.htm
6. O Mistério do Velho Casarão
Um mapa misterioso, um menino muito curioso e um grande mistério a ser desvendado.
http://sitededicas.uol.com.br/ct9_p1.htm
7. A Fruta
O grande desafio de um menino para colher uma fruta muito especial.
http://sitededicas.uol.com.br/hi2_p0.htm
8. O Rei que Era Dono do Mundo
Ele era o homem mais poderoso e rico da Terra. Assim mesmo não estava satisfeito, e queria sempre mais e mais.
http://sitededicas.uol.com.br/hi8_p12.htm
TODOS JUNTOS FAZEMOS A ESCOLA CRESCER
Magda Rossmann











